06.12.07

23 - Übungen & Blindes Greifen

In dieser Lesson wollen wir das bisher gelernte weiter verinnerlichen. Dazu spielen wir ein paar Akkordfolgen. Auf das sogenannte "blinde Greifen" komme ich danach zu sprechen.

Spielt die folgenden Akkordfolgen jeweils zwei mal durch. Erst mit dem 2/4, dann dem 3/4, dann dem schnellen und langsamen 4/4:

A - G - D - E

D - E - G - H7 - E - A

G - C - A - D - H7 - C

Übt dies immer und immer wieder. Manche Wechsel sind schon ein wenig anspruchsvoller (z.B. von G auf H7) aber versucht es trotzdem!

Im folgenden ist ein wenig Nachdenken angesagt: Die fett-gedruckten Akkorde spielt ihr in der folgenden Akkordfolge im 2/4-Rythmus und die kursiv-gedruckten im schnellen 4/4:

A - D - A - E - D - G - A



Jetzt zum "blinden Greifen":

Ihr habt bestimmt schon gemerkt, dass es nicht gerade einfach ist Akkorde auf dem Papier oder hier am Bildschirm zu lesen und gleichzeitig aufs Griffbrett zu schauen.
Was ihr lernen müsst ist "blind" zu spielen, d.h. ihr schaut nicht mehr auf euer Griffbrett, sondern nur auf die Akkorde. Versucht dies bei den oben erwähnten Folgen. Ihr müsst dann die Akkorde greifen ohne hinzusehen. Heftet euren Blick nur auf die Akkordfolgen! Auch wenn es mal daneben geht: zieht das durch! Bei längeren Liedern die ihr nicht auswendig könnt und spätestens bei den Noten seid ihr zwangsweise auf das blinde Greifen angewiesen. Also gilt wieder: üben und immer wieder üben! Es lohnt sich wirklich und es ist extrem wichtig.

22 - der langsame 4/4

Der langsame 4/4 ist die zweite Variation des 4/4-Rythmus, den wir uns auch mal kurz ansehen wollen.
Von der Grundstruktur her hat er viel mit dem schnellen 4/4 gemeinsam, auch wenn das auf den ersten Blick vielleicht nicht sofort klar wird.

Er erinnert eher an einen 3/4 Takt mit einer ganzen Zähleinheit Pause auf der 2 - und so spielen wir ihn auch: "Eins, (Pause), Drei und Vier und".

Vor allem am Anfang ist es hilfreich, wenn man den Arm weiter auf und abschlagen lässt - auch in der langen Pause. Dadurch fällt es leichter im Rythmus zu bleiben.

Auch hier wieder laut mitzählen, der Fuß läuft mit und wir spielen wieder den A-Dur und danach vielleicht mal diese Akkordfolge:

A - E - G - C - E - H7